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五莲老百姓原创舞台
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一外地教师到我校讲课，出了一则谜语让学生竞猜：青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。孩子们异口同声地回答：“葫芦。”
“这些学生为什么一猜即中呢？”讲课教师百思不得其解。其实，学校操场的东南边，有一块葫芦园，孩子们天天看着葫芦开花、结果、长大，能猜不中吗？葫芦园，是老师和同学们一锨一镢辟出来的；葫芦架，是老师和同学们用水泥杆、细铁丝共同搭建的；葫芦，是老师和同学们亲自育苗栽下去的。
葫芦在我国古籍中最早称瓠、匏和壶，这三个字都可以在《诗经》中找到，《邶风》云：“匏有苦叶，济有涉深”；《卫风》云：“齿如瓠犀”；《幽风》云：“七月食瓜，八月断壶”；《小雅》云：“南有木，甘瓠累之”。其中的“匏”、“瓠”、“壶”、“甘瓠”均指葫芦。我国至少有20多个民族拜匏，他们崇拜葫芦，把葫芦当作祖先的来源看待，且有葫芦神话相伴随。例如广泛流传的“宝葫芦”的故事，讲的是某个人有了宝葫芦，要什么就可以有什么，这表现了过去贫困民众对美好生活的向往，要想满足自己的欲望，就要历尽艰辛得到宝葫芦。
谷雨前后，种瓜点豆。满怀着憧憬和期望，同学们在葫芦园中栽下葫芦苗，浇水、松土、拔草……葫芦清楚自己的生命长度，迫不及待地探出了一片叶子，张望世界，再探出一片叶子，触摸阳光。有了风，有了雨，有了同学们的精心呵护，葫芦长得可开心呢，长一寸，再长一寸，越长越大，渐渐地爬满了架子，搭起了一道道凉棚。
盛夏时节，在阳光下，在风雨中，在孩子们的欢呼声中，葫芦开花了，满架碧绿的叶片中，绿白相间，谦卑而热烈，一如清澈的童年。洁白的花从绿叶间探出头来，向上挺举着，触摸着遥远而蔚蓝的天空。蝴蝶飞来了，戏嬉在其中，像花中的小仙子一样传递着生活的快乐；蜜蜂飞来了，似乎嗅到一种香甜的蜜汁，落在花芯上，弄一身花粉振翅远去。花静悄悄地开着，雨来了，如同沐浴一般，尽情迎接着洗礼；风来了，它摇曵着身子，经受着百般的考验。这个时候，是孩子们最快乐的时光了。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然……”清晨，几个同学捧着书，结伴坐到凉棚下面的条石上，摇头晃脑地读起了古诗。下午，同学们背上画板，在老师的引领下，坐到葫芦架前画画儿。他们握着画笔，歪着小脑袋，画葫芦，画绿叶，画蝴蝶，画蜜蜂……不停地擦，不停地画。那些颜料呢，好像很不听话，要么深了，要么浅了，要么跑到葫芦架上，要么跑到绿叶外面，更有调皮的，偷偷地跑到小孩子身上了，看，他们的手上、脸上、肚皮上，到处花花绿绿的。孩子们可不管这些，反而画得更入迷了。
洁白的葫芦花还会吸引来葫芦蛾——一种类似蝴蝶的小昆虫。它身体呈土灰色，肚子大而软，前端有一对长约10厘米的须。它轻盈地飞来了，落到葫芦花上，把两根长须深深地插入花冠中，贪婪地吮吸着甜甜的花粉蜜汁，极为陶醉。这时候，一些调皮的小孩子就会悄悄地走过去，趁其不备，轻轻地合上葫芦花，逮住葫芦蛾。玩一会儿，再双手一扬，放飞它们。葫芦蛾扑腾着翅膀，很快就消失在枝繁叶茂的葫芦藤间了。
葫芦花落后，毛茸茸的小葫芦长出来了，架子上面，随便一处地方，都可以看到小葫芦的身影。它们就如刚出生的婴儿，对这个世界非常陌生，喜欢藏在叶子后面偷偷地张望。张望着校园里的各种花儿拔节、吐蕾、傲放；张望着同学们跑步、打球、做操……站在葫芦架下，欣赏着那小小的葫芦，看着那些逐渐干枯的花朵，让人很自然地想到了生命的源泉，想到了深深的母爱。站在葫芦架下，看着那一个个小葫芦，你还会看到班级学生的身影呢。挂在架棚下那个最大的葫芦，不就是调皮捣蛋、活泼乐观的劳动委员毛小鹏吗？架子上面，成熟而饱满的那个葫芦不就是富有组织能力、勤学好问的副班长李开琳吗？叶子底下，秀气端庄、乖巧可爱的那个，不就是外表柔弱、诚实文静的学习委员吴小凡吗……
夏日的阳光热烈而又多情，柳树无精打采地低垂着，树上的知了不停歇地叫着。这个时候，孩子们最喜欢跑到葫芦架下听故事了。老师讲，同学们也讲，当然，那些故事都与葫芦有关，像牛郎织女、八仙过海、葫芦兄弟、孟姜女哭长城等。一个个动人的故事在赤日炎炎的夏日，随葫芦一起枝叶伸展，爬满了孩子的童年。葫芦成熟了，童年也在葫芦架下慢慢长大了。
仲秋时节，天上的云朵，似一朵朵硕大的棉花团悠然绽放；太阳失去了夏日的炎热，照射着淡淡的光芒，如同葫芦架上那一个个成熟的小葫芦，镀上熟稔的金*，褶褶闪光。葫芦园里，孩子们挎着篮子，端着筐子，带着欢歌笑语来采摘丰收的果实。一篮篮、一筐筐……那些小葫芦，有的像大公鸡，有的像嘎嘎鸭，还有的像笨笨熊，多么好玩啊。老师站在葫芦架下，双手捧着一个稍大点的葫芦，与孩子们交流着与葫芦相关的一些社会文化。比如一个人不爱说活，便称之为“闷葫芦”；对某个人的心理揣摩不透，则说他“不知葫芦里卖的什么药”等等。孩子们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，他们收获的不仅仅是天真、快乐，还有更多的其他的东西呢。
活动室里，一个个小葫芦在孩子们手中，变成了一件件栩栩如生的手工作品，像烙画葫芦、针刻葫芦、彩绘葫芦等，更有一些小葫芦，被孩子们雕刻成了卖萌的胖头娃娃、缩头缩脑的小乌龟、振翅欲飞的大白鹤……看，那套葫芦茶具，一壶四杯，摆放在木制茶盘里，惟妙惟肖，如不做介绍，你真会认为是从哪家商店买来的呢。再看，那只憨态可掬的大母鸡，昂首挺胸，领着一群小鸡正在草舍前漫步呢。听，谁吹响了葫芦丝，声音优美温和，亲切细腻。让人仿佛置身于西双版纳的丛林里，淡淡的月光，青翠的竹子，美丽的傣家小姑娘正在翩翩起舞……
“葫芦葫芦真好看，腰儿细呀肚儿圆。”走进我们的学校，你时时会听到孩子欢乐的歌声，“头小肚大胖乎乎，挂在藤上荡秋千。小时嫩绿毛茸茸，长大全身金灿灿……”
年是五莲旅游“宣传营销年”，乐乡游
